Τετάρτη, 15 Ιουνίου 2016

1ος Παγκορινθιακός Μαθητικός Λογοτεχνικός Διαγωνισμός: Τελετή απονομής βραβείων κι επαίνων


Το Σάββατο 11 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε  η  τελετή απονομής βραβείων κι επαίνων  στους μαθητές που διακρίθηκαν στον 1ο Παγκορινθιακό Λογοτεχνικό  Διαγωνισμό .Στην κατάμεστη αίθουσα του Δημαρχείου Κορίνθου παρευρέθηκαν ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κύριος Ιωάννης Φειδάς, η Σύμβουλος Φιλολόγων του νομού κυρία Χρύσα Σπυροπούλου, οι Διευθυντές των Λυκείων του νομού, ο ποιητής Κώστας Παπαγεωργίου, η πρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων κυρία Αντιγόνη Βογιατζή  και ασφαλώς πλήθος μαθητών και γονιών.
 
Απονεμήθηκαν τρία βραβεία για την ποίηση και τρία για τα διηγήματα, καθώς και 24 έπαινοι Το πρώτο βραβείο ποίησης απέσπασε η μαθήτρια του  4ου Λυκείου Κορίνθου Μαρίνα Ευθαλία Σαρλή για το ποίημά της με τίτλο «Να με περιμένεις» και πρώτο βραβείο διηγήματος η μαθήτρια του 1ου Λυκείου Κιάτου Σοφία Βελέντζα για  το διήγημά της  με τίτλο  «Το μεγάλο ναι στη ζωή». Τα έργα τους διάβασε η αφηγήτρια κυρία Μαρία Παπανικολάου.Από το σχολείο μας η μαθήτρια Τάνια Χλκιά απέσπασε το δεύτερο βραβείο για το διήγημά της «Την ακούς τη σιωπή μου;» και Μαριλένα Μπούκα για το διήγημά της « Γράμματα δίχως παραλήπτη », ενώ επαίνους πήραν οι μαθήτριες  Αντωνία Γκρέμη Λιαδή, Χρίστίνα Σούλλα, Ροζαλίντα Σούλλα, Μαρία Τσιγάρα, Παρασκευή Μπασιανιώτη και Κυριακή Θεοδώρου.   Τα έργα των διακριθέντων μαθητών εκδόθηκαν σε τεύχος και δόθηκαν στα σχολεία
  
Συγχαρητήρια σε όλους του μαθητές που συμμετείχαν στον διαγωνισμό και στις καθηγήτριες φιλόλογους του σχολείου μας, κυρίες Μαρία Νάκου, Γιούλα Γαμβρούλη  και Μαρία  Καλλιμάνη,  που διοργάνωσαν αυτόν τον διαγωνισμμό. Ευχαριστούμε και την διευθύντριά μας κυρία Πολίτου για την συνεισφορά και την υποστήριξή της.



Δευτέρα, 13 Ιουνίου 2016

ERASMUS ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΩΝΙΑ

Στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS+ μεθέμα: Media, Social NetworksandICTOpportunities for Learning, στο οποίο συμμετέχει το ΓΕΛ ΒΕΛΟΥ,πραγματοποιήθηκε τη Μεγάλη Εβδομάδα (25-30 Μαΐου) η δεύτερη  μετακίνηση μαθητών και καθηγητών όλων των συμμετεχόντων σχολείων. Προορισμός ήταν η Πολωνία και το Γυμνάσιο της Λεκαβίτσας, μιας μικρής αλλά γραφικής κωμόπολης στα νότια της χώρας.
Από το σχολείο μας ταξίδεψαν οι μαθητές της Β΄ Λυκείου, Γιάννη Γεωργία, Ζολώτα Σοφία, Μπούκα Μαριλένα και Πούλος Παύλος, με συνοδούς την Διευθύντρια, Μάρθα Πολίτου, και την υπεύθυνη του προγράμματος, Ελένη Κραβαρίτη.
Το πρόγραμμα ήταν γεμάτο με δραστηριότητες και εξορμήσεις που είχαν τόσο εκπαιδευτικό, όσο και ψυχαγωγικό χαρακτήρα. Όλοι οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν το παλάτι Βάβελ στην Κρακοβία και το ορυχείο αλατιού στην Βίλιτσκα. Επισκέφθηκαν επίσης ένα εντυπωσιακό υδροηλεκτρικό εργοστάσιο αλλά και το χιονοδρομικό κέντρο στα όρη Τάτρα, όπου απόλαυσαν το χιόνι και την εκπληκτική θέα.
Τρία από τα πέντε πρωινά της παραμονής τους εκεί οι μαθητές τα πέρασαν στις αίθουσες και το εργαστήριο πληροφορικής του σχολικού συγκροτήματος της Λεκαβίτσας, όπου φοιτούν παιδιά από τη νηπιακή ηλικία μέχρι τα 19 τους χρόνια, οπότε και ολοκληρώνεται η υποχρεωτική εκπαίδευση για τους Πολωνούς μαθητές. Εκεί τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες πάνω στο θέμα του προγράμματος σχετικά με τη αξιοποίηση των σύγχρονων μέσων επικοινωνίας και κοινωνικής δικτύωσης για εκπαιδευτικούς σκοπούς και την καλλιέργεια στους μαθητές συνηθειών ορθής και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας, αλλά έδωσαν και συνέντευξη σε δημοσιογράφο τοπικού ραδιοφωνικού σταθμού. Σύμφωνα με τον προγραμματισμό των εργασιών, την Παρασκευή 29-4-16 οι συμμετέχοντες πραγματοποίησαν ψηφοφορία για την επιλογή της καλύτερης φωτογραφίας με θέμα τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα επικοινωνίας. Νικητής του διαγωνισμού αυτού αναδείχθηκε η συμμετοχή μαθητών της Λετονίας με τίτλο EVOLUTION.
Η εβδομάδα έκλεισε με ένα χαρούμενο πάρτι γύρω από τη φωτιά, όπου μαθητές, γονείς και καθηγητές έψησαν παραδοσιακά πολωνέζικα λουκάνικα. Παιδιά και μεγάλοι γεύτηκαν τα εδέσματα που είχαν προετοιμάσει οι μητέρες των μαθητών, έπαιξαν παιχνίδια στην εξοχή, χόρεψαν και διασκέδασαν όλοι μαζί.
Η όλη διοργάνωση στέφθηκε με επιτυχία. Οι εκπαιδευτικοί στόχοι της συνάντησης υλοποιήθηκαν στο ακέραιο, ενώ ενδυναμώθηκαν τα συναισθήματα φιλίας και αλληλοκατανόησης μεταξύ των παιδιών, που γεννήθηκαν κατά την πρώτη συνάντηση στην Ελλάδα.

Το Λύκειο Βέλου ευχαριστεί τους Πολωνούς φίλους για τη ζεστή τους φιλοξενία και περιμένει με ανυπομονησία την επόμενη συνάντηση τον Οκτώβριο στην Ιταλία.

Δείτε βίντεο από το πρόγραμμα και τις επισκέψεις.

ERASMUS + VELO (GREECE) FEBRUARY 2016
FIELDTRIPS
Arrival and first meeting at the airport (ERASMUS in VELO)[created by the students on 11-2-2016]
Lesson at Epidauros (ERASMUS in VELO)
Epidauros ancient theatre[created by the students on Thursday 11-2-2016]
Afternoon in Nafplio (ERASMUS in VELO)[created by the students on Thursday 11-2-2016]
Visiting the Acropolis [created by the students on Thursday 11-2-2016]
Afternoon in Athens (ERASMUS in VELO)[created by the students on Thursday 11-2-2016]
Activity in Ancient Corinth (ERASMUS in VELO)
The Glauki team in Ancient Corinth (ERASMUS in VELO)

WORKSHOPS IN THE SCHOOL LIBRARY
DAY 1 presenting each other (ERASMUS in VELO)
DAY 2 working in the library (ERASMUS in VELO)
DAY 4 group discussion in the library (ERASMUS in VELO)

DANCING
Turkish dance in the school library (ERASMUS in VELO)
Greek dance in the school library (ERASMUS in VELO)
Polish dance in the school library (ERASMUS in VELO)
Spanish dance in the school library (ERASMUS in VELO)
Farewell party (ERASMUS in VELO)
Italian dance 1

Σάββατο, 4 Ιουνίου 2016

ΠΡΩΤΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΟ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ


 Την Παρασκευή 3 Ιουνίου στο αμφιθέατρο του 4ου Λυκείου Κορίνθου πραγματοποιήθηκε εκδήλωση  για τη βράβευση των μαθητών που συμμετείχαν στον Διαγωνισμό Αρχαίων και Λατινικών που συνδιοργάνωσαν οι σύμβουλοι φιλολόγων του νομού και ο Σύνδεσμος Φιλολόγων. Σε αυτόν τον διαγωνισμό η μαθήτρια του σχολείου μας Μαρία Τσαλίκη αρίστευσε και απέσπασε το 1ο βραβείο στα Λατινικά, ενώ στην Σπυριδούλα Τζιώρη  απονεμήθηκε αριστείο για την εξαιρετική βαθμολογία της στο ίδιο μάθημα. Συγχαίρουμε θερμά τις μαθήτριές μας και τους ευχόμαστε κι άλλες επιτυχίες.

Πέμπτη, 26 Μαΐου 2016

ΠΡΩΤΟΙ ΓΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΧΡΟΝΙΑ



 Το Λύκειο Βέλου απέσπασε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά το 1ο  βραβείο στον διαγωνισμό που διοργάνωσε η Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών. Η μαθήτρια τη; Α τάξης Μαρία Τσιγάρα βραβεύτηκε για το διήγημά της με τίτλο " Για πάντα;"
 Στον ίδιο διαγωνισμό κέρδισαν έπαινο οι μαθήτριες Τάνια Χαλκιά για το διήγημα με τίτλο "21 Δεκεμβρίου" και η Στέλλα Νούρο για το διήγημα με τίτλο "Ημερολόγιο ναυαγίου "
Τις συγχαίρουμε θερμά και τους ευχόμαστε να συνεχίσουν να εκφράζουν δημιουργικά τις λογοτεχνικές τους ανησυχίες και να μοιράζονται μαζί μας το ταλέντο τους. 

Τετάρτη, 11 Μαΐου 2016

ΜΙΑ ΑΚΌΜΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ


Η μαθήτρια του σχολείου μας Αντριάνα Μπαικοεάνου κέρδισε τον
πρώτο έπαινο στον διαγωνισμό   που διοργάνωσε ο Πανηπειρωτικός Σύνδεσμος Πατρών για το διήγημά της  ''Όνειρο ζωής"
video


Πέμπτη, 21 Απριλίου 2016

POLAND, HERE WE COME !!!





Την Κυριακή το πρωί αναχωρεί η πρώτη 4-μελής ομάδα των Ελλήνων μαθητών του προγράμματος ERASMUS, που τρέχει από φέτος στο σχολείο μας, για την ΠΟΛΩΝΙΑ.

Μετά από μια ομολογουμένως πολύ επιτυχημένη διοργάνωση της πρώτης συνάντησης μελών του προγράμματος εδώ στο Βέλο, ήρθε και η σειρά μας να ταξιδέψουμε.

Οι μαθητές που συμμετέχουν είναι η Σοφία Ζολώτα, η Γεωργία Γιάννη, η Μαριλένα Μπούκα και ο Παύλος Πούλος, της Β΄ Λυκείου. Θα τους συνοδέψουν οι κυρίες Πολίτου και Κραβαρίτη, ενώ ως φιλική συμμετοχή της τελευταίας στιγμής θα ταξιδέψει μαζί τους και η κα Καλλιμάνη.

Όλοι αναχωρούν με τη βεβαιότητα ότι θα ζήσουν μια αξέχαστη εμπειρία!



Τετάρτη, 20 Απριλίου 2016

ΤΟ ΓΕΛ ΒΕΛΟΥ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Η μαθήτρια του σχολείου μας Βιβιάννα Κολοβίνου αναδείχθηκε τακτικός «έφηβος βουλευτής» της ΚΑ' Συνόδου (2015-2016) του εκπαιδευτικού προγράμματος «Βουλή των Εφήβων». Την συγχαίρουμε θερμά.

Τρίτη, 19 Απριλίου 2016

ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ

                                                                                                                            της Βάσιας Κόρκα
  Την Παρασκευή 31/4/2016 η Α’ τάξη του Λυκείου Βέλου αναχώρησε με προορισμό το Ναύπλιο. Αρχικά  επισκεφθήκαμε το αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου, όπου και ξεναγηθήκαμε.         
Στη συνέχεια, αφού φτάσαμε στο Ναύπλιο, πήγαμε στο Ξενοδοχείο, τακτοποιήσαμε τα πράγματά μας και έως τις 6 ήμασταν ελεύθεροι να περιπλανηθούμε στα στενά του Ναυπλίου και να ανακαλύψουμε τις ομορφιές του. Το απόγευμα επισκεφθήκαμε το πανέμορφο Τολό.  
Την επόμενη ημέρα περιηγηθήκαμε στο Παλαμήδι και στο Κεφαλάρι του Άργους μένοντας έκπληκτοι από τα υπέροχα τοπία που αντικρίσαμε.  Την τελευταία ημέρα κάναμε τις τελευταίες βόλτες στο Ναύπλιο βγάζοντας κάποιες αναμνηστικές φωτογραφίες. Πριν το δρόμο της επιστροφής επισκεφθήκαμε τις Μυκήνες θαυμάζοντας τα μνημεία που βρίσκονται εκεί όπως είναι η πύλη των λεόντων και  ο θησαυρός του Ατρέως. Τέλος, κάναμε μια στάση στην Νεμέα απολαμβάνοντας τις τελευταίες στιγμές της εκδρομής μας.
  Θα ήθελα να επισημάνω πως ομόφωνα όλοι οι μαθητές ήταν πολύ ευχαριστημένοι μετά το τέλος της εκδρομής.  Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους καθηγητές που μας έδωσαν την ευκαιρία να αποκτήσουμε  πρωτόγνωρες και αξέχαστες εμπειρίες.


 


  

Παρασκευή, 15 Απριλίου 2016

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Το σχολείο μας συμμετέχοντας σε δράση της ΕΛΜΕ Κορινθίας  συγκέντρωσε τρόφιμα  και είδη πρώτης ανάγκης για τους πρόσφυγες.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟ - ΑΓΩΝΑΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

του Βαγγέλη Θεοδώρου
Στις 6 Απριλίου το σχολείο μας πραγματοποίησε εκδρομή στο σχολείο του Ζευγολατιού, το οποίο μας επιφύλαξε θερμή υποδοχή.  Εκεί διεξήχη φιλικός αγώνας ποδοσφαίρου μεταξύ των ποδοσφαιρικών ομάδων των δύο σχολείων στο γήπεδο διαστάσεων 11χ11 του Ζευγολατιού. Το πρώτο ημίχρονο έληξε με 2-0 με γκολ του Καλλίρη. Στο δεύτερο ημίχρονο το σκορ γρήγορα διαμορφώθηκε σε 3-1 με γκολ του Μητσόπουλου και για το σχολείο μας με γκολ του Κολλιού μετά από ασσίστ του Μπάκου. Το σκορ έγινε 3-2 μετά από γκολ του Κωστούρου με ασσιστ του Βάρδα, ενώ λίγα λεπτά πριν είχε χάσει για το ΓΕΛ ΒΕΛΟΥ πέναλτυ ο Μπάκου ο οποίος σημάδεψε το ‘’Γ’’ του δεξιού δοκαριού.Στη συνέχεια το Ζευγολατιό προηγήθηκε ξανά με 4-2.
Το σχολείο μας όμως σκόραρε στη συνέχεια άλλα δυο γκολ με τους Κωστούρο και Κολλιό μετά από ασσίστ του Μουλόπουλου και του Μπάκου αντίστοιχα και το τελικό σκορ του αγώνα ήταν το 4-4.Πρέπει να αναφερθεί ότι το σχολείο του Ζευγολατιού αγωνίστηκε με τη βασική ενδεκάδα του σχολικού ενώ το δικό μας παρατάχθηκε με αρκετές αλλαγές και παρ’όλα αυτά αποκόμισε την ισοπαλία κάνοντας πολύ καλή εμφάνιση,ενώ μαθητές και από τα δυο σχολεία βρέθηκαν στις εξέδρες του γηπέδου. Ευχαριστούμε θερμά τους διευθυντές  και τους  συλλόγους καθηγητών των δύο σχολείων που οργάνωσαν τη συνάντηση αυτή και ελπίζουμε σε μια ακόμα την επόμενη σχολική χρονιά.

Η ΤΡΕΛΗ ΡΟΔΙΑ

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας οι μαθητές της Β Λυκείου διάβασαν το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη και εμπνεύστηκαν από αυτό. Οι τοίχοι του σχολείου μας γέμισαν τρελές ροδιές.....




Πέμπτη, 14 Απριλίου 2016

Η τρελή ροδιά



Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας οι μαθητές της Β Λυκείου διάβασαν το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη και εμπνεύστηκαν από αυτό. Οι τοίχοι του σχολείου μας γέμισαν τρελές ροδιές.....

M




Δευτέρα, 11 Απριλίου 2016

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΓΕΛ ΒΕΛΟΥ


Το Σωματείο Τέχνης και Λόγου Αλκυονίδες διοργάνωσε Πανελλήνιο διαγωνισμό ποίησης και διηγήματος στον οποίο συμμετείχαν αρκετοί μαθητές του σχολείου μας και πήραν σημαντικές διακρίσεις.
Το δεύτερο βραβείο απέσπασαν οι μαθήτριες Αντωνία Ναυσικά Χαλκιά με το διήγημά της " 21 Δεκεμβρίου" και η Δήμητρα Μαρίνη με το διήγημα "Μια φωνή από το παρελθόν".
 Επίσης η Αντωνία Γκρέμη Λιαδή κέρδισε τον δεύτερο έπαινο για το διήγημα με τίτλο "Ο κήπος με τα τριαντάφυλλα" Η βράβευση πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του 4ου Λυκείου Κορίνθου. Ακολούθησε  αφιέρωμα στον Βασίλη Τσιτσάνη. Η πρόεδρος του Σωματείου ανακοίνωσε  ότι όλα τα διηγήματα θα συμπεριληφθούν σε ειδική έκδοση. 

 Τέλος στον διαγωνισμό που διοργάνωσε ο Μορφωτικός Όμιλος Πετρούπολης η μαθήτρια του σχολείου μας Βιβιάνα Μπασιανιώτη απέσπασε τον 2ο έπαινο για το ποίημά της "Παιδί του πολέμου"



Συγχαρητήρια στις συμμαθήτριες μας!!

                                      της Βιβιάνας Κολοβίνου

Δευτέρα, 4 Απριλίου 2016

«Συνομιλία με την Ποίηση»

                                                                                                          της Αντωνίας Γκρέμη Λιαδή
 Την Τρίτη 15 Μαρτίου οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Λογοτεχνικές Δημιουργίες» αλλά και άλλοι που το επιθυμούσαν είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον ποιητή Κώστα  Παπαγεωργίου που επισκέφθηκε το σχολείο μας Την εκδήλωση οργάνωσαν οι φιλόλογοι του σχολείου μας κυρίες Μ.Νάκου, Γ. Γαμβρούλη και Μ. Καλλιμάνη στο πλαίσιο του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας ποίησης, ενώ την παρουσίαση του ποιητή ανέλαβε η Σύμβουλος των Φιλολόγων κυρία Χρύσα Σπυροπούλου. Στη συνέχεια τα παιδιά έθεσαν τις ερωτήσεις του στον ποιητή σαν μικροί δημοσιογράφοι ή μελλοντικοί λογοτέχνες και διάβασαν μαζί του το ποίημά του «Φωτιά στο δάσος» που βρίσκεται στο βιβλίο Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ’ Λυκείου.

Σας μεταφέρουμε μερικές από τις ερωτήσεις των μαθητών και τις απαντήσεις που έδωσε ο ποιητής. Η πρώτη ερώτηση τέθηκε από τη Σύμβουλο:

-Κύριε Παπαγεωργίου, θα θέλατε να μας μιλήσετε για τον εαυτό σας;
 -Το θεωρώ πολύ βαρετό να μιλάω για τον εαυτό μου. Θα ήταν πιο ζωντανό να απαντάω στις ερωτήσεις των παιδιών. Γιατί αν σας κάνω διάλεξη, θα πλήξετε. Σας ακούω λοιπόν.

-Ποιες είναι οι πηγές της έμπνευσής σας;
 -Ένας ποιητής εμπνέεται από τα βιώματά του, από τις εμπειρίες του. Μέσα σε κάθε έργο του υπάρχει μέσα κρυμμένο κάποιο βίωμα, που θέλησε να πάρει θέση. Η εμπειρία, το βίωμα και η φαντασία είναι η βάση της λογοτεχνίας. Χωρίς αυτά δεν νοείται λογοτεχνία. Βέβαια, είναι και η σιωπή. Για μένα ο λόγος δεν θα ήταν τίποτα χωρίς την σιωπή.

-Δηλαδή εμπνέεστε από την συναναστροφή σας με άλλους ανθρώπους;
- Ο καθένας έχει διαφορετικές πηγές έμπνευσης. Για να μην σας μπλέκω με ονόματα, ένας λογοτέχνης του 19ου αιώνα έγραψε το «Ταξίδι στο δωμάτιο μου». Κλεισμένος στο δωμάτιο του, απομονωμένος από τον έξω κόσμο  -μέχρι που είχε βάλει φελλό στους τοίχους, για να μην έρχονται ήχοι απέξω- έγραψε περιπέτειες που τις ζούσε με την φαντασία του μες το δωμάτιό του. Η τέχνη, όμως, γενικά είναι μια προσπάθεια για επικοινωνία κι έκφραση.

-Ποια πορεία ακολουθεί συνήθως η συγγραφή των ποιημάτων; Υπάρχει εξαρχής στο μυαλό σας μια ιδέα, ένα θέμα κι ύστερα προστίθενται οι λεπτομέρειες ή μπορεί η συγγραφή να ξεκινάει με αφορμή κάποια λεπτομέρεια, κάποια εικόνα;
- Συνήθως, είναι κάποια σκέψη που αν την ξεχάσω μετά από πέντε λεπτά σημαίνει ότι δεν ήταν και τόσο σημαντική. Αν, όμως, μου μείνει, θα την επεξεργαστώ για λίγο καιρό και θα την εκφράσω. Πάντα αφήνω τα έργα μου να σκονιστούν για έναν χρόνο, μετά τα ξαναβλέπω εξ αποστάσεως και τα επεξεργάζομαι.

-Ποιος πρέπει να είναι ο ρόλος των ποιητών στην εποχή μας;
- Η ποίηση έχει απαξιωθεί στην εποχή μας και ο ποιητής δεν αναγνωρίζεται εύκολα, ούτε μπορεί να ζήσει από την ποίηση. Για παράδειγμα, αν δεν σ’ αρέσει ένα τραγούδι, θα κλείσεις το ραδιόφωνο ή θα αλλάξεις σταθμό. Αν δεν σ’ αρέσει ένας πίνακας, θα προχωρήσεις σε άλλον. Αν δεν σ’ αρέσει ένα βιβλίο, σταματάς να το διαβάζεις. Όμως, αν δεν σ’ αρέσει ένα ποίημα, δυσανασχετείς, γιατί συνειδητοποιείς ότι είναι γραμμένο με απλές λέξεις που χρησιμοποιείς στην καθημερινότητά σου, αλλά δεν μπορείς να το καταλάβεις. Το συναίσθημα που νιώθει κανείς όταν γράφει ποίημα είναι ανεξήγητο. Ο γνήσιος ποιητής είναι ένας έκπτωτος άγγελος που θέλει να γυρίσει στον Παράδεισο. Μπορεί να αρκεστεί να δει τον Παράδεισο έστω και από μια κλειδαρότρυπα. Μόνο για να νιώσει αυτό το ανεξήγητο συναίσθημα.

-Ποιόν θεωρείτε πιο σπουδαίο Έλληνα ποιητή και από ποιόν έχετε επηρεαστεί;
-Για μένα δεν υπάρχει μόνο ένας σπουδαίος Έλληνας ποιητής. Αντίθετα, θεωρώ σπουδαίους ποιητές τον Σολωμό, τον Καβάφη, τον Παλαμά, τον Καρυωτάκη, τον Ελύτη, τον Ρίτσο, τον Σεφέρη, τον Αναγνωστάκη. Αν έπρεπε να διαλέξω, θα έλεγα τον Σολωμό. Έχω επηρεαστεί πολύ από τον Σεφέρη.

-Ποιο είναι το μήνυμα που θέλετε να περάσετε μέσα από τα ποιήματά σας;
-Είναι ανθρώπινο να αγωνιάς, να υποφέρεις γι’ αυτά που γίνονται. Ένας ποιητής μιλάει σιγά. Είναι ένας αφανής ήρωας. Θέλει να ξυπνήσει μέσα στους ανθρώπους την ανθρωπιά τους, τον πόνο για το είδος, την αγάπη για τον άνθρωπο που είναι δίπλα του και υποφέρει.

-Τι σημαίνει για σας η ποίηση;
-Τα πάντα. Για μένα η ποίηση αποτελεί ένταση, συγκίνηση. Είναι ένας τρόπος ζωής. Η ποίηση καθορίζει την ζωή μου. Χωρίς την ποίηση νιώθω ένας αποτυχημένος άνθρωπος. Η ποίηση είναι μία χωρίς σκοπό σκοπιμότητα.

-Ποιοι ήταν οι λόγοι για τους οποίους ξεκινήσατε να συνθέτετε ποιήματα;
-Ήθελα από μικρός να συνθέσω ποιήματα. Ο πατέρας μου είχε μια μεγάλη βιβλιοθήκη και περνούσα ώρες εκεί πέρα. Με μάγευαν τα κενά που άφηνε το ποίημα στην σελίδα και μεταξύ των στροφών και το ξεπατίκωνα. Είχα φτάσει σε σημείο να μου κρύβουν τα βιβλία για να φάω. Ήξερα ότι ήθελα να γίνω λογοτέχνης. Άρχισα να γράφω απ’ όταν ήμουν δέκα χρόνων αστυνομικές ιστορίες και, μάλιστα, μου φαινόταν πιο λογικό οι κλέφτες να κυνηγάνε τους αστυνόμους. Ήμουν από μικρός αναρχικός. Στα δεκατρία μου χρόνια ερωτεύτηκα μια κοπέλα και άρχισα να γράφω αλλιώτικα. Όταν πληγώθηκα, έγραφα άσχετα θέματα. Έπειτα, έγινα δικηγόρος κι ένα βράδυ πήρα την απόφαση να τα παρατήσω όλα και να κάνω αυτό που αγαπώ. Έκλεισα το δικηγορικό μου γραφείο, λέγοντας στους πελάτες μου σαν δικαιολογία ότι έχω καρκίνο. Έχουμε ανάγκη από το ψέμα μας που είναι η αλήθεια.

-Διαβάσαμε ότι έχετε πει: «Κάθε ποίημα είναι ένα ψέμα που ξεπηδάει από την ανάγκη να μιλήσεις αληθινά» Τι εννοείτε;
-Η τέχνη είναι φτιαγμένη με υλικά που δεν έχουν σταθερότητα. Η τέχνη είναι ένα παιχνίδι, ένα ψέμα, ένα όνειρο που μπορεί να ξεχάσεις τι είδες, μια προσπάθεια να ανακαλύψεις την αλήθεια, μια πραγματικότητα ευαίσθητη.

-Ένας δυστυχισμένος ποιητής είναι ένας καλός ποιητής;
Η θλίψη είναι κάτι πολύ ουσιαστικό. Πιστεύω στην ζωή. Αλλά ο θάνατος είναι δημιουργικός. Δεν υπάρχει ζωή χωρίς τον θάνατο. Τότε δεν θα υπήρχε η αγάπη και το μίσος. Αυτά είναι που κυριαρχούν και μας δίνουν την ζωή. Η σκοτεινή πλευρά της πραγματικότητας προβληματίζει. Ας πούμε τώρα που είμαι εδώ μαζί σας, σκέφτομαι όλα αυτά που με ρωτάτε και χαίρομαι που είμαι εδώ, αλλά από την άλλη σκέφτομαι το μέλλον που σας περιμένει και προβληματίζομαι. Υπάρχουν ποιήματα γιατί οι άνθρωποι είναι δυστυχισμένοι.

-Υπάρχουν κάποιες συμβουλές που θα μπορούσατε να μας δώσετε για την ποίηση; Κάποια βήματα για να γράψουμε ένα ποίημα; Εάν παρακολουθήσουμε ένα μάθημα δημιουργικής γραφής από εσάς, θα γίνουμε ποιητές;
-Όχι. Η ποίηση είναι θέμα ταλέντου. Για παράδειγμα ο Σεφέρης, ο οποίος μέχρι τα πενήντα του δεν είχε αποφασίσει αν ήθελε να είναι ποιητής ή πεζογράφος, εξέφρασε αυτόν τον προβληματισμό του σ’ ένα μυθιστόρημά του, βάζοντας στην θέση του τον Στρατή. Τον Στρατή ρωτά μια γυναίκα τι αποφάσισε να γίνει τελικά κι εκείνος απαντά με το στόμα του Σεφέρη «Μου είναι πιο εύκολο να περιγράφω από το να ονομάζω» Ποίηση είναι να ονομάζεις με απλές λέξεις. Κι αυτό είναι πολύ δύσκολο. Γι’ αυτό χρειάζεται ταλέντο.

- Μπορείτε να μας δώσετε τη δική σας ερμηνεία για το ποίημά σας «Φωτιά στο δάσος»
Το ποίημα αυτό δεν είναι οικολογικό, όπως μου είπαν σε κάποιο άλλο σχολείο. Δεν έχω καμία σχέση με την οικολογία. Δεν συνδέεται ο πρώτος στίχος με τον τελευταίο. Ο τελευταίος στίχος δεν εκφράζει καμία ενοχή. Ο ξυλοκόπος δεν έχει μετανιώσει και θα συνεχίσει να κόβει δέντρα. Κεντρικός άξονας είναι τα έπιπλα. Τα αντικείμενα είναι έμψυχα κι έχουν μνήμες. Αν ένα αγαπημένο μας πρόσωπο, που έχει πεθάνει, αγαπούσε ένα αντικείμενο, αυτό το αντικείμενο για μας θα ήταν έμψυχο. Αποτυπωνόμαστε πάνω στα έπιπλα. Και αυτά με τον καιρό αρχίζουν να θυμούνται.

Αυτά περίπου είπε ο ποιητής στη συνάντησή του με τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας.

Ευχαριστούμε θερμά την Σύμβουλο των Φιλολόγων που μας έδωσε αυτήν την ευκαιρία, τις φιλoλογούς μας που οργάνωσαν την συνάντηση αυτή και, πρωτίστως, τον ποιητή Κώστα Παπαγεωργίου που μας τίμησε με την παρουσία του.


Κυριακή, 27 Μαρτίου 2016

ΠΑΡΕΛΑΣΗ ... ΥΠΟ ΒΡΟΧΗ

                                                                                                                  της Αντωνίας Γκρέμη Λιαδή
Σήμερα Παρασκευή 25 Μαρτίου 2016 οι μαθητές του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου Βέλου παρευρέθηκαν στη Λειτουργία και στη δοξολογία για τον εορτασμό της εθνικής μας επετείου στον ιερό ναό της Αγίας Μαρίνας τις πρωινές ώρες. Μετά τη λειτουργία, ανακοινώθηκε ότι δεν θα γινόταν η καθιερωμένη παρέλαση λόγω βροχής. Έτσι η κατάθεση στεφάνων πραγματοποιήθηκε μέσα στον ναό. Βγαίνοντας έξω οι μαθητές είδαν ότι η βροχή είχε σταματήσει και μπήκαν στην σειρά να παρελάσουν. Οι δάσκαλοι είπαν στα παιδιά να φύγουν, εφόσον επίσημα δεν θα γινόταν παρέλαση. Έτσι τα παιδιά του Δημοτικού και του Γυμνασίου σκορπίστηκαν.
 Ανεπίσημα, όμως, τα τύμπανα άρχισαν να χτυπούν, η σημαία του Λυκείου μπήκε μπροστά και όσοι μαθητές του Λυκείου είχαν μείνει –ουκ ολίγοι- παρατάχτηκαν έτοιμοι να ξεκινήσουν . «Ή είμαστε ή δεν είμαστε» είπαμε.

Με τα τύμπανα να ηχούν, με την ελληνική σημαία ν’ ανεμίζει και με ελληνική ψυχή υψωμένη και περήφανη παρελάσαμε. Παρελάσαμε, επειδή το θέλαμε προς τιμήν των αγωνιστών του ’21 που πολέμησαν για την ελευθερία μας κόντρα σε μια μεγάλη αυτοκρατορία. Παρελάσαμε κι εμείς κόντρα στη δύσκολη εποχή που ζούμε  και σε κάθε καιρική συνθήκη. Παρελάσαμε, γιατί μας το έλεγε η καρδιά μας ότι είναι το λιγότερο που μπορούμε να κάνουμε για την πατρίδα που υποφέρει. Το λιγότερο που μπορούμε να κάνουμε για τους γονείς μας που παλεύουν καθημερινά για μας. Ήταν το λιγότερο που μπορούσαμε να κάνουμε, για να τους δώσουμε λίγη χαρά, να τους κάνουμε λίγο περήφανους..Παρελάσαμε και προς τιμήν όσων είχαν μείνει και περίμεναν να μας καμαρώσουν. Και με το δικό τους χαμόγελο μας απέδειξαν ότι κι εκείνοι ένιωθαν τον παλμό της δικής μας επιθυμίας

 Ξέρουμε ότι οι καιροί είναι δύσκολοι. Μα γνωρίζουμε την ιστορία μας και είμαστε αισιόδοξοι για το μέλλον. Όπως και τότε και σε κάθε τότε της ελληνικής ιστορίας, έτσι και τώρα.

Δευτέρα, 21 Μαρτίου 2016

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

     
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα κατά της σχολικής . Τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  σε ολόκληρη την Ελλάδα  καλούνται   να υλοποιήσουν  τις τελευταίες διδακτικές ώρες δράσεις ευαισθητοποίησης  των μαθητών σχετικές με τον εκφοβισμό και τη θυματοποίηση. Στο Γενικό Λύκειο Βέλου, όπως  και τις προηγούμενες χρονιές, πραγματοποιήθηκε η προαναφερόμενη εκδήλωση την Τρίτη 8 Μαρτίου.
   
Βασικό κορμό της εκδήλωσης αποτέλεσαν επιλεγμένοι μαθητές από κάθε τμήμα  που μετά από ψηφοφορία  στελεχώνουν την ομάδα διαμεσολάβησης του σχολείου μας. Ωστόσο, εξίσου σημαντική υπήρξε και η συμμετοχή της μουσικής ομάδας του σχολείου, που λειτούργησε για πρώτη φορά φέτος, ύστερα από πρωτοβουλία μαθητών. Η συνεργασία των δυο ομάδων είναι αξιοθαύμαστη, καθώς μετά από σκληρή δουλειά και προσπάθεια  και  σε συνεργασία με τις υπεύθυνες καθηγήτριες  Σ Βαρδουνιώτου και Μ. Νάκου κατάφεραν να παρουσιάσουν ένα πολύ ικανοποιητικό αποτέλεσμα.

    Στην εκδήλωση  προβλήθηκαν βίντεο και διαβάστηκαν  κείμενα, με σκοπό να κάνουν τους ακροατές να κατανοήσουν τη βαθύτερη έννοια του γνωστού σε όλου μας<<bullying>>.Τέλος, μαθήτριες τραγούδησαν κομμάτια σχετικά με τον θέμαμε τη συνοδεία μουσικών οργάνων.

   Η  εκδήλωση  αποτέλεσε ένα ξεχωριστό γεγονός για το σχολείο μας, εφόσον σκοπός της ήταν η καταπολέμηση ενός  κοινωνικού φαινόμενου, που μπορεί ανά πάσα στιγμή να πλήξει τον καθένα από εμάς. 
                                                                                                               Μαρία Τσιγάρα

Δευτέρα, 14 Μαρτίου 2016

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ

Οι Απόκριες  είναι μια περίοδος που οι μικροί γίνονται μικρότεροι και οι μεγάλοι ξανά γίνονται παιδιά ! Είναι μια γιορτή στην οποία όλοι ξεχνάμε τη μιζέρια της καθημερινότητας και ξεφαντώνουμε με τους ξέφρενους ρυθμούς της σάμπα! Έτσι το Λύκειο Βέλου δε θα μπορούσε να μη γιορτάσει με τον δικό του ξεχωριστό τρόπο αυτή την περίσταση ! Μετά από πολλές συζητήσεις , σχέδια και πολύωρη εργασία  οι μαθητές της δευτέρας λυκείου διοργάνωσαν ένα αξέχαστο πάρτυ το οποίο θα μείνει στις μνήμες όλων μας για πολύ καιρό ! Σε συνεργασία με έμπειρους Dj , τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων  καθώς και με τον κ. Βασίλη Πανόπουλο , ο οποίος όχι μόνο μας υποστήριξε με την παρουσία του στο πάρτυ μας αλλά μας βοήθησε και στο στολισμό και στο στήσιμο του χορού μας! Τέλος θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους μαθητές που μας υποστήριξαν σε αυτη μας την προσπάθεια, τον γυμνασιάρχη  που μας εμπιστεύτηκε  τον χώρο καθώς και τους καθηγητές μας οι οποίοι μας τίμησαν με την παρουσία τους ! Ευελπιστούμε ότι θα μας δοθεί η δυνατότητα να διοργανώσουμε  ξανά ένα τέτοιο  αξέχαστο πάρτυ !